Tradisi Hombo Batu di Pulau Nias: Satu Media Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal

Abstract

INTISARI: Tradisi “hombo batu” atau loncat batu merupakan tradisi lokal yang telah hidup secara turun-temurun pada masyarakat Pulau Nias, Sumatera Utara, di Indonesia. Kajian ini bertujun untuk menggali karakter unggul yang terkandung dalam tradisi loncat batu tersebut. Kajian kualitatif ini menggunakan studi dokumentasi berupa catatan-catatan dan laporan-laporan dari sumber-sumber berupa media massa, yang mengulas mengenai tradisi loncat batu. Data, kemudian, dianalisis dengan menggunakan analisis isi untuk melahirkan tema-tema yang sesuai dengan tujuan penelitian. Tema-tema tersebut kemudian dibahas dan didiskusikan dengan konsep-konsep ataupun hasil kajian yang relevan untuk menguji ataupun memperkuat tema-tema yang dihasilkan. Hasil kajian menunjukan bahwa karakter-karakter positif yang terkandung dalam tradisi loncat batu meliputi: melatih kekuatan fisik dan ketangkasan, keberanian, kedewasaan, keuletan, daya juang, dan kepahlawanan. Oleh karena itu, disarankan agar tradisi loncat batu dapat dikembangkan menjadi satu media pendidikan karakter, yang dapat diterapkan pada semua jenjang satuan pendidikan. Media loncat batu dapat dibuat dalam duplikasi yang disesuaikan dengan perkembangan usia anak. Kisah tentang tradisi “hombo batu” atau loncat batu ini juga dapat diceritakan kepada anak-anak, sehingga akan menimbulkan kebanggaan dan dijadikan inspirasi untuk mewarisi nilai-nilai positif dalam tradisi tersebut.

KATA KUNCI: Hombo Batu; Kearifan Lokal; Media Pendidikan; Pendidikan Karakter; Perkembangan Anak. 

ABSTRACT: “The Tradition of Jumping Stone in Nias Island: A Medium of Character Education Base on Local Wisdom”. The jumping stone or “hombo batu” tradition is local heritage that have existed hereditary in Nias Island community in North Sumatera, Indonesia. This study aims to explore the strength character contained in this jumping stone tradition. This qualitative research used documentation study namely notes and reports from mass media sources that explain about the jumping stone tradition. The data, then, were analyzed by using content analysis to emerge themes that suitable with the objective of the study. The themes, furthermore, were discussed with the relevant concepts and previous study to test or strengthen the resulted themes. The findings show that the positive characters within the jumping stone tradition, namely: to train physical strength and adroitness, braveness, maturity, tenacity, patriotism, and heroism. Therefore, it is recommended that this tradition can be developed to be medium of character education that can be applied to all level of education. Medium of jumping stone can be modified and duplicated base on the development of children age. The story of the tradition of “hombo batu” or jumping stone can also be told to children, so it will generate pride and an inspiration to inherit the positive values within that tradition.

KEY WORD: Jumping Stone; Local Wisdom; Medium of Education; Character Education; Development of Children Age.

 

About the Authors: Amelia Zuliyanti Siregar, Ph.D. adalah Dosen di Fakultas Pertanian USU (Universitas Sumatera Utara), Jalan Tridarma No.8 Padang Bulan, Medan 20155, Sumatera Utara, Indonesia. Syamsuddin, M.A. adalah Mahasiswa Ph.D. di School of Social Sciences USM (Universiti Sains Malaysia), Minden 11800, Pulau Pinang, Malaysia. Alamat emel penulis: amelia.liwe@gmail.com dan syamsuddingido@yahoo.co.id

How to cite this article? Siregar, Amelia Zuliyanti & Syamsuddin. (2015). “Tradisi Hombo Batu di Pulau Nias: Satu Media Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal” in SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, Vol.1(2) October, pp.209-218. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press, APAKSI Bandung, and KEMENPORA RI Jakarta, ISSN 2407-7348.

Chronicle of the article: Accepted (July 5, 2015); Revised (September 16, 2015); and Published (October 28, 2015).